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激发孩子与我们自己最好的内在品质

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教育教学
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区域活动时间到了,沐橙进入到编织屋里,选择了对于大多数孩子们来说比较容易的扭扭棒材料准备动手为自己编绕一个手链。其他孩子都开始挑战起来,只见沐橙独自走到角落里蹲下来,反复拿起扭扭棒又放下,迟迟没有开始,又过了会儿,沐橙走到我的身边,向我投来...

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“啊……怎么又溢出来了……”“为什么冷水和热水在大烧杯里的结果是一样的呢?”“肯定哪里出错了!”我闻声看过去,是朵朵和童童两个小朋友,纠结的小脸蛋在科学实验室里很显眼。这次实验是“海底火山爆发”的实验,和热胀冷缩原理有关,如果实验成功,小玻...

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为了促进教师的专业化发展,加强教师对教育教学的研究,有效提高教师课堂教学效率。绿城育华翡翠城幼儿园于2019年11月8日星期五上午在本园展开了为期一个月的同课异构教学研磨。同课异构作为校本教研活动,既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,...

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2019-11-15尊重的力量

小七是一个对自己需求很明确的小朋友,她总是能很清楚的说出,自己需要什么、不需要什么,但同时,她也是一位自控力需要加强的小朋友,因此午睡时间,常常因为想玩,很久都不能入睡,即使老师陪着她,她也总是会不由自主的动来动去,导致很久都睡不着。今天的...

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为增强我园教师的安全意识,强化日常医疗急救意识,10月31日中午,我们特邀浙江省第一医院王小彬医生为我园全体教职工进行了安全急救知识培训活动。王医生对心肺复苏的基本程序和自动体外除颤仪AED的使用进行了深入的讲解,老师们更好地了解急救的重要...

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2019-10-17我是第一名

小班幼儿正处于自我意识的萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿自我中心很严重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴一齐做游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩痛...

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